読んだ論文の中に三読法と一読総合法について書かれていたものがあった。どちらがいいということでない。どちらもいいというわけでない。どちらが目の前の児童の力になるか。いろんな実践があって、1つ研究すると力になる。でも、盲目的に1つだけを武器に…
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